黨紀(jì)學(xué)習(xí)教育要“知其然”更要“知其所以然”

當(dāng)前，黨紀(jì)學(xué)習(xí)教育正在全黨深入開展。開展此次黨紀(jì)學(xué)習(xí)教育，是以習(xí)近平同志為核心的黨中央作出的重大部署，是鞏固拓展主題教育成果、深學(xué)篤行習(xí)近平總書記關(guān)于黨的自我革命重要思想的有力抓手，是加強(qiáng)黨的紀(jì)律建設(shè)、推動(dòng)全面從嚴(yán)治黨向縱深發(fā)展的重要舉措。

廣大黨員干部要準(zhǔn)確把握這次黨紀(jì)學(xué)習(xí)教育的目標(biāo)要求，在學(xué)紀(jì)、明紀(jì)、守紀(jì)上做到力學(xué)篤行、知其可為、干凈擔(dān)當(dāng)，明白紀(jì)律是什么、可以做什么、應(yīng)該干什么。用黨規(guī)黨紀(jì)校正思想和行動(dòng)，真正使學(xué)習(xí)黨紀(jì)的過程成為增強(qiáng)紀(jì)律意識(shí)、提高黨性修養(yǎng)的過程，推動(dòng)黨紀(jì)學(xué)習(xí)教育走深走實(shí)、見行見效。

“欲知平直，則必準(zhǔn)繩；欲知方圓，則必規(guī)矩?！彼枷胧切袨榈南葘?dǎo)，理論知識(shí)掌握得扎實(shí)、信念基石夯實(shí)得穩(wěn)固，自然能激蕩清風(fēng)正氣，守住精神原野，做到對黨絕對忠誠，展現(xiàn)“風(fēng)雨不動(dòng)安如山”的定力和信念。廣大黨員干部應(yīng)當(dāng)在學(xué)紀(jì)知紀(jì)上下功夫，持續(xù)對照黨紀(jì)黨規(guī)逐章逐條學(xué)、聯(lián)系實(shí)際學(xué)、帶著問題學(xué)，切忌淺嘗輒止“念標(biāo)題”、浮光掠影“看大概”，在學(xué)思踐悟中不斷強(qiáng)化黨性鍛煉、鑄就政治忠誠、夯實(shí)信仰之基，擰緊理想信念這個(gè)“總開關(guān)”。須增強(qiáng)紀(jì)律意識(shí)，在力學(xué)篤行中對原文條款的理解“入木三分”，準(zhǔn)確掌握其主旨要義和規(guī)定要求，做到“心中有畏”，拉起心中的“警戒線”，劃定行為的“重點(diǎn)區(qū)”，真正明白黨的紀(jì)律是什么，以黨的紀(jì)律時(shí)刻要求自我，書寫全面從嚴(yán)治黨“新篇章”。

紀(jì)律是管黨治黨的“戒尺”，是底線紅線，也是黨員、干部約束自身行為的標(biāo)準(zhǔn)和遵循。我們黨歷來重視紀(jì)律建設(shè)，從井岡山開始逐漸形成的“三大紀(jì)律八項(xiàng)注意”到西柏坡的“六條規(guī)矩”，再到如今的“八項(xiàng)規(guī)定”和《中國共產(chǎn)黨廉潔自律準(zhǔn)則》《中國共產(chǎn)黨紀(jì)律處分條例》，無不體現(xiàn)的是法紀(jì)的強(qiáng)制性與嚴(yán)肅性。黨的紀(jì)律是每一位共產(chǎn)黨人的行為準(zhǔn)則，廣大黨員干部要以黨規(guī)黨紀(jì)為標(biāo)尺，常撣“思想塵”，多思“貪欲害”，常破“心中賊”，自覺用黨規(guī)黨紀(jì)校正思想和行動(dòng)。要在政治紀(jì)律、組織紀(jì)律、廉潔紀(jì)律、群眾紀(jì)律、工作紀(jì)律、生活紀(jì)律中嚴(yán)格要求自己，真正明白什么可以做、什么不能做，在黨規(guī)之內(nèi)“前行”，在黨紀(jì)之下“行走”，守住知行知止、令行禁止的黨紀(jì)黨規(guī)“底線”，拔高紀(jì)律意識(shí)、自我要求的“上限”，讓守紀(jì)律、講規(guī)矩成為一種思維習(xí)慣和行動(dòng)自覺，在事業(yè)和人生的道路上行穩(wěn)致遠(yuǎn)。

開展黨紀(jì)學(xué)習(xí)教育出發(fā)點(diǎn)在于“學(xué)”，最終目的是為了能夠指導(dǎo)實(shí)踐、推動(dòng)工作。廣大黨員干部須以黨紀(jì)學(xué)習(xí)教育為契機(jī)，把黨紀(jì)學(xué)習(xí)的最終落腳點(diǎn)落到干事創(chuàng)業(yè)上，防止學(xué)用“兩張皮”，做到“干凈”“干事”兩頭抓。應(yīng)當(dāng)時(shí)刻牢記自己肩負(fù)的職責(zé)使命，認(rèn)真走好新時(shí)代黨的群眾路線，汲取黨規(guī)黨紀(jì)中為民服務(wù)“精髓”，明白該做什么，清醒認(rèn)識(shí)為誰執(zhí)政、為誰用權(quán)、為誰謀利，把“民之關(guān)切”作為“行之所向”，以“一把尺子量到底”的韌勁，以“一顆釘子釘?shù)降住钡钠磩?，解決好人民群眾的“急難愁盼”問題。要發(fā)揚(yáng)面對矛盾困難敢于迎難而上，面對危機(jī)勇于挺身而出的斗爭精神，注重知行合一，堅(jiān)持兩手抓兩促進(jìn)，力戒形式主義、官僚主義，切實(shí)把黨紀(jì)學(xué)習(xí)教育激發(fā)的動(dòng)力轉(zhuǎn)化為推動(dòng)高質(zhì)量發(fā)展的實(shí)績，不斷推動(dòng)黨紀(jì)學(xué)習(xí)教育取得實(shí)實(shí)在在的成效。（趙博）