黨建引領(lǐng)數(shù)智賦能 打造全景育人新樣態(tài)

學(xué)校開展主題黨日活動(dòng)。云苑路小學(xué) 供圖

本報(bào)記者 李小委

在助力建設(shè)教育強(qiáng)國(guó)的征途中，徐州市云苑路小學(xué)充分發(fā)揮黨組織的戰(zhàn)斗堡壘作用，創(chuàng)建了“黨建+N 全景育人”品牌，架構(gòu)了“一核·三體·四路徑”模式，打造了“讓每一個(gè)孩子經(jīng)歷‘好’的學(xué)習(xí)：數(shù)智時(shí)代全景育人的校本實(shí)踐”新樣態(tài)。

凝練學(xué)校文化內(nèi)核

走進(jìn)云苑路小學(xué)，最讓人感受深刻的是校黨支部在學(xué)校管理體系中的核心作用。云苑路小學(xué)黨支部書記、校長(zhǎng)魏群表示：“我們黨支部不僅是學(xué)校政治方向的引領(lǐng)者，更是學(xué)校高質(zhì)量發(fā)展的堅(jiān)實(shí)保障?！蓖ㄟ^“黨建+N 全景育人”品牌的創(chuàng)建，學(xué)校構(gòu)建了“一核·三體·四路徑”的育人模式，為每一個(gè)孩子的成長(zhǎng)提供了無(wú)限可能。

“一核”即黨建引領(lǐng)凝練學(xué)校文化內(nèi)核。在黨支部書記的帶領(lǐng)下，云苑路小學(xué)深化校園內(nèi)涵，將黨的二十大報(bào)告的新思路、新戰(zhàn)略、新舉措轉(zhuǎn)化為教書育人的新動(dòng)力。魏群說(shuō)：“我們以‘教育哲學(xué)’為內(nèi)核，傳承教育人的偉大使命，努力打造一所新優(yōu)質(zhì)學(xué)校?！?

構(gòu)建“三個(gè)共同體”

“三體”則是黨建引領(lǐng)構(gòu)建的三個(gè)共同體。

從個(gè)體到團(tuán)體的價(jià)值共同體，通過“我是黨員·我是旗幟”“走進(jìn)書記工作室”“書記講黨課”“參觀警示基地”“黨員宣講”“干部公開課”“先鋒班級(jí)管理敘事”等系列黨建活動(dòng)，激活了教師的內(nèi)在動(dòng)力，讓他們自覺將個(gè)人職業(yè)發(fā)展與學(xué)校使命相結(jié)合。

從新手到專家的專業(yè)共同體，學(xué)校為每位教師量身畫像，精準(zhǔn)定制《“星”教師成長(zhǎng)報(bào)告》，明確成長(zhǎng)目標(biāo)；搭建影子后備、未來(lái)名師、青年教師梯隊(duì)培養(yǎng)結(jié)構(gòu)，主動(dòng)為每一位教師架構(gòu)成長(zhǎng)“云梯”和支持系統(tǒng)，引導(dǎo)并支持教師實(shí)現(xiàn)長(zhǎng)程進(jìn)階。

從專項(xiàng)到多維的發(fā)展共同體，學(xué)校優(yōu)化組織管理，在教師團(tuán)隊(duì)中實(shí)施“多崗位錘煉，多角色出場(chǎng)”任務(wù)驅(qū)動(dòng)。通過強(qiáng)化學(xué)術(shù)領(lǐng)導(dǎo)和責(zé)任，讓渡學(xué)校管理和權(quán)限，變革教法和學(xué)法，鼓勵(lì)教師發(fā)揮自己的專長(zhǎng)，實(shí)現(xiàn)“人人雙肩挑”。

創(chuàng)新四維發(fā)展路徑

在“四路徑”的打造過程中，云苑路小學(xué)更是將黨建工作融入學(xué)校高質(zhì)量發(fā)展中。

通過“黨建+紅色陣地”，學(xué)校高質(zhì)量落實(shí)立德樹人，開展了一系列紅色教育活動(dòng)，如“紅領(lǐng)巾尋訪赤醫(yī)精神”“追尋紅色足跡，感受紅色情懷”“參觀愛國(guó)主義教育基地，探尋改革發(fā)展致富路”等，讓孩子們?cè)诩t色文化的熏陶下茁壯成長(zhǎng)。

“黨建+專業(yè)培養(yǎng)”高標(biāo)準(zhǔn)打造了教師隊(duì)伍。學(xué)校依托“云梯”四有好教師團(tuán)隊(duì)和魏群名校長(zhǎng)工作室，加強(qiáng)教育科研探索與創(chuàng)新。此外，學(xué)校還結(jié)合教師發(fā)展長(zhǎng)短期目標(biāo)，建構(gòu)了“初階、二階、三階、高階、多階”進(jìn)階式梯隊(duì)培養(yǎng)模式。每一階都設(shè)有為其量身定制的發(fā)展細(xì)則，通過評(píng)價(jià)考核，助力教師順利摘星，從一星成長(zhǎng)為“滿天星”。青年教師章青青說(shuō)：“學(xué)校為我們提供了很多成長(zhǎng)的機(jī)會(huì)，讓我們?cè)趯I(yè)上不斷進(jìn)步，收獲不斷。”

在數(shù)智時(shí)代背景下，云苑路小學(xué)通過“黨建+數(shù)智平臺(tái)”，高端口落實(shí)課程改革。學(xué)校以數(shù)字化硬支撐為基礎(chǔ)，重構(gòu)教學(xué)時(shí)空；以數(shù)字化軟實(shí)力為關(guān)鍵，優(yōu)化教學(xué)方式；以數(shù)字化新動(dòng)能煥新教育生態(tài)為旨?xì)w，整合辦學(xué)資源。學(xué)生劉怡涵興奮地說(shuō)：“現(xiàn)在的課堂可有趣了，老師會(huì)用很多數(shù)字化的工具，讓學(xué)習(xí)變得生動(dòng)好玩又輕松?！?

此外，“黨建+志愿服務(wù)”還高水平地拓展了家校共育。學(xué)校組織志愿者下社區(qū)宣傳家庭教育法、解讀招生政策、服務(wù)特需兒童。三年級(jí)（9）班班主任孫文楚展示了她繪制的“愛心版”家訪地圖，她說(shuō)：“我們每學(xué)期都會(huì)根據(jù)孩子的個(gè)體發(fā)展計(jì)劃，進(jìn)行入戶教育服務(wù)，確保每個(gè)孩子都能得到關(guān)愛?！?

面向未來(lái)，云苑路小學(xué)將繼續(xù)以黨建工作為基石，充分發(fā)揮黨支部的戰(zhàn)斗堡壘作用，以優(yōu)良黨風(fēng)促校風(fēng)帶學(xué)風(fēng)，擦亮“黨建+N 全景育人”品牌：建設(shè)領(lǐng)跑數(shù)智時(shí)代的名師隊(duì)伍，開發(fā)“教育+”資源，進(jìn)一步提升學(xué)生思維品質(zhì)及體能，架構(gòu)拔尖創(chuàng)新人才培養(yǎng)體系，在云苑讓每個(gè)人都成為最好的自己。