黨建引領(lǐng)，激發(fā)教育創(chuàng)新活力

青年骨干教師與學(xué)生共讀。圖片由 徐州市綠地小學(xué) 提供

本報(bào)記者 李小委

在徐州市綠地小學(xué)，黨建工作不僅是學(xué)校發(fā)展的紅色引擎，更是激發(fā)教育創(chuàng)新與品質(zhì)提升的核心動(dòng)力。在學(xué)校黨支部的引領(lǐng)下，綠地小學(xué)始終堅(jiān)持“圍繞中心抓黨建，抓好黨建促發(fā)展”的工作導(dǎo)向，通過一系列黨建品牌創(chuàng)建活動(dòng)，不僅增強(qiáng)了黨組織的凝聚力和戰(zhàn)斗力，更為學(xué)校的長遠(yuǎn)發(fā)展奠定了堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。

黨建引領(lǐng) 激發(fā)教育創(chuàng)新活力

走進(jìn)綠地小學(xué)的校園，黨建的氣息撲面而來。在每周一次的“三會一課”上，黨員教師們圍坐一堂，共同學(xué)習(xí)黨的最新理論成果，探討教育創(chuàng)新的方向與路徑。學(xué)校黨支部書記陳丹丹授課，她說：“我們要始終保持思想上的先進(jìn)性和行動(dòng)上的引領(lǐng)性，才能為教育事業(yè)的發(fā)展貢獻(xiàn)出更大的力量。”黨員教師們聽得入神，不時(shí)點(diǎn)頭贊同，會場內(nèi)洋溢著濃厚的學(xué)習(xí)氣氛。

以黨建為引領(lǐng)，綠地小學(xué)創(chuàng)新性地成立了“校級名師工作室”。這一平臺匯聚了眾多黨員骨干教師的智慧與力量，通過“發(fā)現(xiàn)—發(fā)展—帶動(dòng)”的良性循環(huán)模式，不僅為黨員教師提供了展示才華的舞臺，為青年教師指明了成長的方向，更為學(xué)校的教育教學(xué)質(zhì)量提升注入了強(qiáng)勁動(dòng)力。名師工作室領(lǐng)銜人、黨員教師梁茂松表示：“在這里，我們不僅能夠得到名師的指點(diǎn)，還能夠與同行們交流切磋、共同進(jìn)步。這對我們的專業(yè)成長來說，無疑是一筆寶貴的財(cái)富?！?

立德樹人 培養(yǎng)時(shí)代新人

立德樹人，是綠地小學(xué)始終堅(jiān)持的根本任務(wù)。學(xué)校通過“四個(gè)一”系列活動(dòng)，將紅色文化融入學(xué)生教育之中，培養(yǎng)學(xué)生的愛國情懷。在“每周一次紅色故事會”上，學(xué)生們講述著革命先烈的英勇事跡，臉上流露出敬仰之情；在“每月一次紅色研學(xué)行”中，學(xué)生們走進(jìn)革命紀(jì)念館、烈士陵園等地，親身感受紅色文化的魅力。同時(shí)，學(xué)校還注重學(xué)生的全面發(fā)展，通過豐富多彩的社團(tuán)活動(dòng)和實(shí)踐課程，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力。

多元發(fā)展 助力青年教師快速成長

綠地小學(xué)采取多元化的發(fā)展策略，堅(jiān)守“給生命一片綠地”的辦學(xué)理念，致力于培養(yǎng)一支兼具生命自覺、蕙質(zhì)蘭心、善學(xué)能思與潤物無聲特質(zhì)的教師隊(duì)伍。通過完善用人機(jī)制、依托課題項(xiàng)目錘煉隊(duì)伍、開展校本教研和培訓(xùn)等方式，為青年教師提供了寬廣的學(xué)習(xí)與交流平臺。

青年教師江心怡感慨地說：“在這里，我得到了很多學(xué)習(xí)和鍛煉的機(jī)會，成長得非常快。我相信，在綠地小學(xué)的大家庭里，我一定能夠?qū)崿F(xiàn)自己的夢想。”

此外，綠地小學(xué)還積極與集團(tuán)區(qū)內(nèi)其他學(xué)校、外省市聯(lián)盟學(xué)校以及高等院校等開展深度合作與交流，拓寬了青年教師的視野和成長空間。學(xué)校與某知名大學(xué)合作開展的“教師研修班”項(xiàng)目，讓青年教師們有機(jī)會走進(jìn)大學(xué)課堂，聆聽專家的講座，與同行們共同探討教育熱點(diǎn)問題。這一舉措不僅加速了青年教師的成長步伐，更為學(xué)校的高質(zhì)量發(fā)展注入了源源不斷的活力與動(dòng)力。

展望未來，徐州市綠地小學(xué)將繼續(xù)堅(jiān)持黨建引領(lǐng)，深化教育教學(xué)改革與創(chuàng)新發(fā)展。陳丹丹表示：“我們將繼續(xù)加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)，注重學(xué)生的全面發(fā)展與個(gè)性成長，共同繪就教育事業(yè)的輝煌未來。在黨建引領(lǐng)下，綠地小學(xué)正向著更高更遠(yuǎn)的目標(biāo)邁進(jìn)，為教育事業(yè)的發(fā)展貢獻(xiàn)著自己的力量。”